Escuelas Públicas en Puerto Rico (v.SY.2020-21)

Nombre de la Escuela.

Municipio de Puerto Rico en el que se encuentra la escuela.

Clasificación de las escuelas que imparten programas de instrucción primaria y/o secundaria según la necesidad de instrucción ordinaria o especial (Escuela regular, Escuela de educación especial, Escuela profesional y técnica).

La clasificación de las agencias educativas dentro de los límites geográficos de un estado. En Puerto Rico, todas las escuelas públicas fueron reportadas como "distrito escolar local regular que no forma parte de un sindicato de supervisores" para el año escolar 2020-21.

Clasificación de la condición operativa de la escuela al inicio del año escolar (Abierta, Cerrada, Nueva, Cambió Límite/Agencia, Inactiva, Futura, Reabierta).

Si la escuela es una escuela autónoma (Charter) o no. Una escuela autónoma es una escuela que brinda educación gratuita a estudiantes elegibles según un gráfico específico otorgado por el estado u otra autoridad.

Si la escuela es una escuela imán o no. Una Escuela Imán o programada es aquella diseñada para atraer estudiantes de diferentes orígenes raciales/étnicos con el fin de reducir, prevenir o eliminar el aislamiento racial y/o proporcionar un enfoque académico o social.

Si se trata de una escuela de tiempo compartido o no. Las escuelas de tiempo compartido son aquellas que ofrecen educación vocacional/técnica u otros servicios educativos, en las que algunos o todos los estudiantes están inscritos en educación en el hogar por separado y asisten a la escuela durante parte del día.

Desarrollado a partir de áreas urbanas de la Oficina del Censo de EE. UU., y se asigna a la escuela de acuerdo con su dirección física (Ciudad: Grande, Ciudad: Mediana, Ciudad: Pequeña, Suburbio: Grande, Suburbio: Mediano, Suburbio: Pequeño, Pueblo: Marginal, Pueblo:Lejano, Rural:Marginal, Rural:Lejanao).

Si la escuela tiene un programa Título I para toda la escuela. Un programa donde todos los estudiantes son designados bajo regulaciones estatales y federales como elegibles para participar en programas autorizados por el Título I de la Ley Pública 103-382.

Si la escuela es elegible para el Programa Título I para toda la escuela. Un programa donde todos los estudiantes son designados bajo regulaciones estatales y federales como elegibles para participar en programas autorizados por el Título I de la Ley Pública 103-382.

La distancia angular de la escuela al norte o al sur del ecuador de la Tierra.

La distancia angular de la escuela al este u oeste del meridiano de Greenwich, Inglaterra.

Clasificación de la escuela según los grados más bajo y más alto que ofrece (Prekínder, Kínder, Elemental, Intermedia, Secundaria, Superior, Otra, Sin Grado, No Reportado).

Grado más bajo ofrecido en la escuela.

Grado más alto o mayor ofrecido en la escuela.

Si la escuela ofrece calificaciones (No = la escuela ofrece calificaciones; Sí = la escuela no ofrece calificaciones).

Número total de estudiantes matriculados reportados por cada escuela.

Número total de estudiantes que son elegibles para participar en el Programa de Almuerzo Gratis según la Ley Nacional de Almuerzo Escolar de 1946.

Número total de estudiantes que son elegibles para participar en el Programa de Almuerzo a Precio Reducido según la Ley Nacional de Almuerzo Escolar de 1946.

Número total de estudiantes que son elegibles para participar en los programas de almuerzo gratuito y de precio reducido según la Ley Nacional de Almuerzo Escolar de 1946.

Número total de estudiantes de primero a octavo grado según lo informado por el distrito escolar

Número total de estudiantes de noveno a duodécimo grado según lo informado por el distrito escolar.

Número total de estudiantes de preescolar según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de jardín de infantes según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de primer grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de segundo grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de tercer grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de cuarto grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de quinto grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de sexto grado informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de séptimo grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de octavo grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de noveno grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de décimo grado según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de undécimo grado informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de duodécimo grado informado por cada escuela.

Total de estudiantes varones en todos los grados.

Total de alumnas en todos los grados.

Número total de estudiantes que tienen orígenes en cualquiera de los pueblos originales de América del Norte y que mantienen una identificación cultural a través de afiliación tribal o reconocimiento comunitario según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes con orígenes en cualquiera de los pueblos originarios del Lejano Oriente, el sudeste asiático, el subcontinente indio o las islas del Pacífico según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes de origen mexicano, puertorriqueño, cubano, centro o sudamericano, u otra cultura u origen español, independientemente de la raza según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes con orígenes en cualquiera de los grupos raciales negros de África según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes con orígenes en cualquiera de los pueblos originarios de Europa, el Norte de África o el Medio Oriente, según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes con orígenes en cualquiera de los pueblos originarios del Lejano Oriente, el Sudeste Asiático, el subcontinente indio o las Islas del Pacífico según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes que tienen cualquier combinación de dos o más razas y no de origen étnico hispano/latino según lo informado por cada escuela.

Número total de estudiantes reportados por raza-etnia. Esto no incluye estudiantes de orígenes raciales/étnicos desconocidos o no reportados, por lo que es posible que no coincida con la inscripción total reportada para la escuela.

Número total de docentes equivalentes a tiempo completo según lo informado por cada escuela.

Esta es la proporción de alumnos por maestro calculada: el total de estudiantes reportados dividido por los maestros de aula FTE.